第五届联合国教科文组织成员国“终身学习视角下的教育体系开发”能力建设研修班开幕

　　由上海开放大学与联合国教科文组织终身学习研究所联合举办的第五届联合国教科文组织成员国“终身学习视角下的教育体系开发”能力建设研修班于9月11日开幕。来自埃及、马来西亚、阿塞拜疆、南非教育部提名的教育决策者和领军研究者，以及“联合国教科文组织开放远程学习姊妹大学网络”的国内开放大学代表共51人将参加为期两周的线上研修班。联合国教科文组织终身学习研究所代理所长伯雷恩•乔克罗恩先生（Borhene Chakroun）和上海开放大学副校长张瑾参加开幕式并致辞。

　　伯雷恩•乔克罗恩在致辞中提到，如今全球仍有7.7亿文盲、2.4亿失学儿童，在人口变化、气候变化等全球性挑战的影响下、在人工智能等新兴技术发展的趋势中，这些群体将受到更严重的冲击。这迫切需要各国政府提供更具包容性的终身学习机会，为人们的持续学习和技能提升提供支持。此次终身学习研究所和上海开放大学共同举办的研修班，将推动各国制定全面、可持续的终身学习政策，共同构建更有活力、更具韧性、更加包容的社会。

　　张瑾在致辞中提到，上海是中国改革开放的前沿城市，也是最早引入终身学习理念、率先提出建设学习型城市的地区。终身学习意味着一个人的生命历程不再被划分为准备阶段和行动阶段，而是将学习贯穿始终。作为一所承载着为上海市民提供终身学习服务使命的大学，上海开放大学在上海学习型城市建设的进程中发挥着不可替代的作用。今天的上海开放大学正成为一所“对象广覆盖、资源大汇聚、师资全开放、学习无边界、成果能转换”的平台型大学，逐步构建起了立体式、全方位的终身学习公共服务体系。

　　联合国教科文组织成员国“终身学习视角下的教育体系开发”能力建设研修班从2018年开始举办，主要面向“一带一路”沿线国家的教育决策者和领军研究者，旨在提升参与国构建终身教育体系和学习型城市的政策制定能力与实施水平。此前，已有来自15个国家的近180位学员参加了培训。

　　本届研修班课程内容丰富，涵盖终身学习各个领域。授课专家包括联合国教科文组织等国际组织专员、英国格拉斯哥大学等高校教授以及柬埔寨教育部等政府官员。研修班学员将通过在线交流、小组讨论、成果汇报等多种形式，深入探讨终身学习理论和政策，探索解决问题的实践模式。此外，作为扩大上海教育成果辐射，提升上海开放大学国际影响力的重要平台，研修班设置了上海终身教育专题课程，还将通过视频连线展示杨浦社区教育与终身学习实践成果。

　　在线上学习结束之后，部分代表还将来到上海参加线下培训，同时参加终身学习研究所和上海开放大学联合举办的“推动高等教育机构实施终身学习”国际会议。研修班结业时，每个国家小组都将提交一份基于本国国情的政策大纲或战略草案，以推动国家终身学习体系的建立。这一项目得到上海市教育委员会“一带一路”拓展计划项目资金支持。