人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，深刻影响着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代，为教学组织形式、知识获取方式、教师角色定位、教育评价模式等带来重大变革。在这场变革浪潮中，开放教育和终身学习扮演着“弄潮儿”的角色。
9月2日，以“AI引领开放教育和终身学习新时代”为主题，由世界人工智能大会组委会指导，上海开放大学主办，联合国教科文组织教育信息技术研究所协办，上海开放大学上海开放远程教育工程技术研究中心承办的2022世界人工智能大会开放教育和终身学习论坛在沪召开。作为2022世界人工智能大会的重要组成部分，本次开放教育和终身学习论坛包括“AI促进教育开放智联”主论坛和“人工智能促进开放教育和终身学习数字化转型的场景”分论坛两大部分。
论坛邀请到国内外开放终身教育和人工智能技术领域的众多专家，通过主旨演讲、成果发布和圆桌会议等形式，展示当前教育数字化转型背景下，人工智能促进开放教育和终身学习当前发展的新理念、新技术和新场景，探索未来开放教育和终身学习新样态。
作为论坛的主办单位，上海开放大学积极响应政策号召和社会需求，紧紧拥抱新一代信息技术，不断加强智能教育功能建设，近年来努力建设一所能够实现对象广覆盖、资源大汇聚、师资全开放、学习无边界、成果能转换的平台型大学，为上海建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会不断贡献新的力量。
上海开放大学党委书记楼军江表示，开放教育和终身学习论坛是人工智能大会“人文生态圈板块”的重要专题，通过论坛，他希望能够进一步为开放教育发展增添研究经验、应用场景和学习效应，广泛探索开放融合智联能力提升新路径，擘画开放教育和终身学习发展新蓝图。作为教育数字化转型试点城市，上海积极探索教育数字化“新环境、新平台、新体系、新评价”建设，推进教育更高层次的优质均衡、个性化、多元化，以数字化支撑高质量教育体系建设。
上海市教委主任王平强调，上海正在全面深化教育领域综合改革，创建国家教育综合改革示范区。在此过程中，上海始终把开放教育和终身教育作为重要内容，着力完善终身教育体系，增强服务市民终身学习和终身发展的能力，主动捕捉和融入技术变革新机遇，加快推进教育观念更新，模式变革和体系完善，适应未来教育发展新趋势。
联合国教科文组织教育信息技术研究所所长展涛以远程视频形式参加会议。他表示，人工智能和数字转型将引领教育变革，而实现这一变革，需要多方的共同努力和密切合作，包括教育、技术、政治、管理等部门，也包括世界各国的共同努力。
在主旨演讲环节，多位来自国内外教育领域和人工智能领域的嘉宾聚焦人工智能与教育的深度融合，从各自的专业研究领域出发，分享了前沿理念和实践探索，提出了极具启发性的思考与见解。
教育部教育信息化专家组副组长、武汉理工大学校长杨宗凯以视频连线的方式进行了主旨演讲，围绕“元宇宙推动教育数字化全面转型”这一主题，从机遇与挑战、探索与愿景两方面分享了他的思考。他表示，后疫情时代在线学习成为新常态，学习者期待教学体验再次提升，元宇宙技术将为教育发展全面赋能。
上海市教委副主任倪闽景以“人工智能时代教育的变与不变”为题进行了主旨演讲，他认为人类正在进入人类智慧与机器智慧结合的阶段，人类面临的主要问题与知识无关，而是如何形成共识，形成开放的、集体的创新新范式。人工智能不仅在于让学习者学得更好，还能解释学习发生的本质。
在以“人工智能赋能终身学习新样态”为主题的演讲中，上海开放大学党委副书记、校长贾炜分享了他对于人工智能的看法，人工智能通过赋能自适应学习、无边界学习、情景化学习、激发式学习、互动性学习五种学习方式，为学习者带来了个性化、便捷化、趣味性、成就感、支援感五种学习体验；上海开放大学在信息化基础之上，将持续向智能化方向推进，建设包括学历教育、非学历教育、社区教育在内的三教融通智慧教育平台。
华东师范大学终身教授祝智庭在主题为“开放教育数字化转型与融合创新”的演讲中，完整阐述了数字化转型背景下开放教育的机遇与挑战。他认为，开放教育发展进入新阶段，“通过终身学习促进教育数字化转型”正在形成共识，通过数据赋能可以增强教育系统应对不确定性的能力，构建具有终身学习特色的开放教育学习系统。
美国国际教育技术协会首席执行官Richard Culatta以在线视频形式，在题为“数字公民教育”的主旨演讲中表示，我们应该用“告诉孩子该做什么”替代“告诉他们不该做什么”，在未来创建一个可持续的人工智能世界。
除了主旨演讲外，在“AI促进教育开放智联”主论坛上，上海开放大学还发布了几项重要成果。
上海开放大学与联合国教科文组织信息技术研究所自去年联合开展研究项目以来，已取得多项成果。上海市成人教育协会会长、上海师范大学校长袁雯现场发布了包括《关于使用先进ICT/AI实现教育数字化转型的分析报告》《促进人工智能支持的全球数字公民教育最佳实践案例及政策建议分析报告》《AI和数字创新技术助力教师能力发展》国际培训课程等在内的多项SOU&UNESCO IITE合作项目成果。项目研究成果通过构建全新的数字公民教育素养框架模型，激发了个人和社会进步的巨大潜力，促进了《人工智能与数字教育创新助力教师发展》培训课程取得系列突出成果。
元宇宙技术为开放学习带来了新的想象空间，上海开放大学副校长王宏主持了开放学习元宇宙技术应用发布环节。他表示，虚拟场景背后是真实场景的支撑，目前元宇宙技术的尝试是一个良好开始。该应用通过元宇宙技术实现虚实共生的智能课堂、智能助教、虚拟实训和个人数字学习档案等功能，打造更加情景化、个性化的新型开放教学环境。
搭建国际化在线教学示范基地、组织示范教学活动、促进中外在线教育文化交流一直是上海开放大学国际交流推进的主要工作。上海开放大学建成了中德开放在线学习平台国际化在线教学示范基地，开展多语言在线学习平台示范应用。论坛上，上海开放大学党委副书记、纪委书记（监察专员）褚劲风和副校长张瑾为中德开放在线学习平台国际化在线教学示范基地揭牌。
智能教育技术联盟的成立仪式也在论坛现场进行，以上海开放大学、复旦大学、华东师范大学、上海科技情报研究所为首的十数家高校、科研机构和企业共同成立智能教育技术联盟，充分整合资源，发挥各自优势，形成专业方案，推动产品应用和成果落地，更好地为教育数字化转型赋能。
据悉，本次世界人工智能大会开放教育和终身学习论坛的召开，进一步为开放教育发展数智化应用增添了研究经验、应用场景和学习效应；通过对研究成果的交流和研讨，探寻解决人工智能在开放教育领域应用过程中遇到的难题，促进研究深化，开拓研究思路；更依照具体落地的技术成果和应用案例，寻找新的教育应用场景，更好地匹配日益提高的开放教育要求，提升人工智能等技术在开放教育领域的便捷性和泛用性。
